上海 | 早期矫正与儿牙病学联合治疗大师课程Class 1圆满落幕~
日期：2026-03-25 16:01:38
作者：市场部
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2026年3月10日-12日，由可丽尔博士、拓璞教育培训中心联合伦敦玛丽女王大学共同举办的“2026早期矫正与儿牙病学联合治疗大师课程 Class 1”在上海圆满落幕。这是一场跨越八千公里的学术握手，更是一次儿童口腔医学与正畸学的深度交融。三天时间，两位来自伦敦玛丽女王大学的国际顶尖学者，一位深耕中国的资深专家，与上百位国内口腔医生共同完成了一次关于儿童早期矫治的思维重构。
阵容：伦敦玛丽女王大学的学术厚度
本次课程的学术分量，首先源自其讲师阵容的权威性。Ferranti Wong教授（欧洲儿童牙科学会主席）与 Ama Johal教授（伦敦玛丽女王大学正畸学科带头人），一位深耕儿童微创治疗与发育异常，一位专攻睡眠呼吸障碍与复杂错颌畸形。两人长达25年的合作，使他们在多学科联合治疗的讲授中呈现出高度的默契与系统性。
作为中方核心讲者的胡芳博士，则以其丰富的临床经验和对东方儿童面型发育的深刻理解，完成了国际前沿理念与中国临床语境的精准衔接。三位讲者的组合，构成了早期矫治领域罕见的“学术金三角”。
理念：从创伤性治疗到生物学修复
首日，Ferranti Wong教授以《儿童微创牙科治疗》为题，为学员打开了一扇新的大门。他在讲座中指出，随着生物活性材料的发展，传统意义上“彻底去除病变组织”的理念正让位于更保守、更生物学导向的治疗策略。这不仅关乎牙齿结构的保留，更关乎儿童对牙科诊疗的心理接受度——保住信任，有时比保住牙齿本身更具长远意义。
在随后的《第一恒磨牙发育不全的管理》中，Ferranti Wong 教授从儿童牙病学视角切入，系统梳理了磨牙切牙矿化不全（MIH）的病因与处理策略。他强调，面对此类病例，儿童牙医与正畸医生的协作时机与协作方式，往往决定着治疗的天花板。
下午的主题演讲则将理论与实践进一步融合。从多生牙、阻生牙的处理，到自体牙移植的全流程演示，Ferranti Wong 教授展示了如何在生长中的儿童体内实现牙齿的“资源再利用”。那些曾经注定被拔除的牙齿，在系统性的多学科干预下，获得了第二次生命。
维度：从睡眠呼吸到面部发育的系统思维
如果说第一天是关于牙齿的修复，那么第二天的课程则将视野提升至儿童生长发育的系统层面。Ama Johal教授带来的《睡眠相关的呼吸干预》课程，揭示了正畸手段在儿童睡眠呼吸障碍（SDB）治疗中的关键角色。他从循证医学出发，系统讲解了上颌快速扩弓、功能性矫治器及下颌前导装置的作用机制与临床证据。对于正畸医生而言，这不仅是技术边界的拓展，更是治疗价值的重新定义——改善气道，有时比排齐牙齿更能影响一个孩子的成长轨迹。
针对第一恒磨牙早期缺失的正畸管理，Johal教授采用互动病例讨论的形式，与学员共同探讨预后不佳磨牙的拔除时机、间隙管理及长期规划。那些看似孤立的第一磨牙问题，在正畸与儿牙的联合视角下，呈现出完整的治疗逻辑链。
下午的课程聚焦安氏各类错颌的系统处理。无论是多生牙、萌出障碍，还是上中切牙间隙，Johal教授始终强调一个核心观点：诊断的价值不亚于治疗，联合的时机决定最终的高度。
胡芳博士的三维向诊断与生长管理
课程第三天，胡芳博士的两场演讲成为连接国际理念与中国临床的关键纽带。在《扩弓及III类错颌的系统治疗》中，她明确指出，III类错颌的治疗绝非“扩弓+前牵”的机械组合，而是一场与生长发育赛跑的策略博弈。她系统梳理了不同类型扩弓的适应症边界，并强调高角与低角病例在生物力学响应上的本质差异——前者需警惕下颌顺时针旋转，后者则要善用颌间牵引的垂直向控制。
下午的《儿童和青少年面部不对称的矫正》则将话题引向更深维度。胡芳博士提出，面部不对称的诊疗起点是严格区分功能性偏斜与骨性偏斜，并建立三维向的诊断思维：在水平向上定位偏斜的骨骼来源，在垂直向上识别牙槽骨的高度差异，在矢状向上审视下颌骨的位置关系。她通过精彩病例展示了如何通过针对性压低实现颏部旋转，而非简单追逐中线对齐。
对话：四分之一世纪的合作与传承
课程第三天的互动研讨会，Ferranti Wong教授与Ama Johal教授联袂登台，以病例研讨的形式，分享了他们长达四分之一世纪的合作积累。从轻微的牙釉质发育不全，到严重的牙齿数目与形态异常，每一个病例都清晰地呈现出儿童牙医与正畸医生在不同阶段的介入节点与分工逻辑。
这不是简单的技术叠加，而是真正的学科融合。儿童牙医负责病因诊断与基础维护，正畸医生主导力学控制与咬合重建，外科适时介入解决结构障碍——三位一体的治疗模式，让学员直观感受到“以终为始”的治疗哲学。 启程：可丽尔博士的学术连接者角色 本次大师课程的成功举办，标志着可丽尔博士在学术连接者角色上的持续深化。通过联合伦敦玛丽女王大学这样的国际顶尖学府，将真正具有学术厚度与临床价值的课程引入中国，可丽尔博士正在搭建一座跨越国界的学术桥梁。 而对于参与课程的每一位学员而言，三天的学习不是终点，而是一个新的起点。当他们回到各自的诊室，面对那些等待被帮助的孩子时，来自伦敦和上海的双重视角，将成为他们手中最有力的工具。 让孩子爱上自己的微笑，这条路，可丽尔博士与各位医生一起，在路上。
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